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绿色化学思想在高中化学教学中的应用探讨

2017-04-07孙立美

中国校外教育·高教(下旬) 2017年2期
关键词:应用探讨

孙立美

摘要:高中化学学科具有显著的自然科学的特点。而随着科学技术的不断发展,各种先进的手段也运用到了高中化学的课堂中。但是,科技的发达所带来的负面影响就是环境的污染,因而也给化学学科今后的利用提出了更大的挑战。

关键词:绿色化学 高中化学教学 应用探讨

一、绿色化学在高中化学教学中的具体内容

绿色化学具有几个显著的特征:一是采用无毒、无害的原材料,在充分利用资源的基础上开展工作;二是减少对于环境的污染物排放;三是提升原料的利用率,减少排放量;三是加大研究力度,目的在于生产环境友好型的产品,减少对于人们健康的损坏。而在高中化学的教学过程中,无论是具体内容还是方法上都要围绕着绿色化学的特点来展开,不仅让学生提升化学能力和化学素养,更应该让学生具备绿色化学的意识,将基础知识与实践教学结合起来,真正地实现绿色化学思想融入高校课堂之中。

而绿色化学虽然是近年来才提出的内容,但是其传播的速度和普及的程度却是非常快的。尽管现阶段的高中化学中提倡绿色化学的思想,但是实际的运用方面却并不尽如人意。例如,在制取乙烯的试验中,产生了副反应物二氧化硫,其强烈的刺激性气味不仅会使得人体出现各种不适,同时也会对人体的健康带来不良影响,因而这种实验也是不符合绿色化学的思想的。所以,教师在培养学生化学技能的同时要合理引导学生,对一些环境污染严重、安全性能差的材料进行改造和完善,以符合绿色化学的理念。……

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