摘要：进城务工农民工子女入学无门、入学门槛高等问题不断困扰着我国教育事业的发展。城乡二元体制下的户籍制度及其基础上确立的义务教育体制是这一问题的主要推手。我们在坚持贯彻“两为主”政策的同时，要办好农民工子弟学校，抓好农村义务教育，从而促进我国教育事业的发展。

关键词：农民工子女教育问题；原因；对策

中图分类号：G525.5文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2017）08-0282-01

作者简介：张建龙（1989-），男，河北邯郸人，河北大学马克思主义学院，研究生在读。

一、农民工子女教育存在的问题

首先，农民工子女的入学状况不容乐观。建立在计划经济体制下的以城乡分割为特征的户籍制度加上现有义务教育体制的羁绊，使得农民工子女受教育的愿望很难实现。虽然中央出台了“以流入地政府为主，以公办全日制中小学为主”的政策，但在原有户籍制度及义务教育体制存在的情况下，这一政策在执行的过程中难免出现些许偏差，大部分农民工子女仍然很难入学，只能在家守望。

其次，农民工子女受教育的质量令人堪忧。农民工子女因学前教育较城里孩子差，基础薄弱，往往被打成另类，这在很大程度上造成了农民工子女学习成绩上不去；其次，农民工子弟学校在尴尬中生存。农民工子弟学校一般由私人举办，办学规模较小，师资水平较低，办学设施不全，又达不到国家的办学标准，得不到国家的认可和资金支持，只能以收取学费作为其唯一收入。……