苗雨萌

摘要：民族民间舞作为教育院校舞蹈专业课程的重要内容，也是普及发展艺术教育的有效途径。但是传统民族民间舞教学过于关注学生形体理论知识的教学，严重忽视了需要对学生的创造力进行培养。基于此，文章主要对民族民间舞教学中关注学生创造力培养的方式进行分析。

关键词：民族民间舞；学生；创造力；培养方式

在研究舞蹈教学工作过程中可以发现，民族民间舞不仅可以有效释放人的肢体动作，也是我国优秀传统民族文化的结晶。但是从现阶段民族民间舞教学发展情况来看，形式不容乐观。如何在民族民间舞教学过程中有效激发学生的创造力已经成为教师群体广泛热议的话题。

一、现阶段民族民间舞教学工作开展情况

现阶段，我国舞蹈教育致力于为国家剧团提供大量舞蹈表演专业人才。因此，教育院校在设置舞蹈教学内容上，经常将发展重点放在培养专业舞蹈技能上，严重忽视了相关知识的教育，特别是在民族民间舞文化传承方面。民族民间舞是当前舞蹈教育课程中最为全面的课程，且符合社会经济的发展。因此，所以在实际开设课程过程中，不可以单一的将其划分为广义的舞蹈技巧，还需要关注民族民间舞的内涵。但是从现阶段教育发展情况来看，大部分教师选择将教学重点放在舞蹈技巧的教学上。在设置民族民间舞课程过程中，过于关注形态教学，严重忽视了对民族民间舞文化的教学，只是一味的追求舞蹈动作技巧要领。……