吴蔚

【内容摘要】初中语文教师要运用爱心，加以关注，架设教师和学生感情沟通的桥梁，要自我臻于完善，用魅力吸引学生学习，领情入境，让学生和教师一起产生美好的审美感受。

【关键词】缤纷 美丽 情感

心理学研究表明，从不同角度对教学的过程产生着深远的影响，教师要发挥积极的情感的作用，展现语文教学的缤纷和美丽。

当学生的感情在学生的知识的身体里跳跃的时候，知识才能够进入到人物的精神世界中。所以，初中语文教师要研究情感对于文教学的重要功能，设计出充满情感的文化活动，实现学生感情的沟通和共鸣，实现教师亲近学生，学生喜欢教师，教师和学生互相走进对方的心灵世界，并建立学生学习的主体地位，实现情感的融合，让教师的教学中的知识被学生吸收，滋养学生的心灵，洗涤学生的灵魂，让教师带领学生走进教学的新的境界中去。

一、运用爱心，加以关注，架设教师和学生情感沟通的平台

爱心非常重要。初中语文教师可以充分发挥爱心的作用，让学生内心产生被爱的渴望，产生被人尊重的渴望，激发学生学习的潜能。教师要让学生生活在教师的爱的暖流里，创造出学生学习的美好天地来。例如，初中语文教师可以在课前组织学生进行一分钟的演讲活动，保证学生充分展示自己的个人才华。初中学生会很珍惜教师给学生创造的锻炼才华的机会，教师组织学生进行演讲会收获意想不到的效果，这样的活动会很成功，而且伴随着时间的推进，初中生的课前演讲越来越精彩。……