兰 娟



教师自行构建校内英语听力题库的有效性研究——以保山学院为例

兰 娟

（保山学院 外国语学院，云南 保山 678000）

建立高信度和效度的试题库，有利于保证测试安全。出于教学和研究需要，各个学校往往结合自身实际自行构建试题库。试题库的有效性检测，成为各个学校都会面临的问题，笔者以所在的保山学院为例，从校本英语专业听力测试题库中随机抽取出来五套听力试卷，基于对其测试结果的分析，以测试学的专业手段对该试题库的有效性做出了科学评估。

听力测试；试题库；信度；效度

建立试题库对语言测试有很多好处，最显著的就是以较少的时间精力投入，即可让构卷者制作出多套较高质量的平行试卷。因此，国内外很多大型高风险测试，如托福考试、大学英语考试、大学汉语考试等都充分利用了试题库组卷的方式；同时，一些大学也纷纷致力于试题库建设。但是，在各类研究中，笔者很难发现针对英语专业学习者听力测试题库的研究；另一方面，作为一名多年从事听力课程教学的教师，笔者深深体会到此类试题库建设的必要性。因此，笔者及团队自行构建了符合所在院校实际教学情况的英语专业听力测试题库，并希望通过一系列的实验和研究验证其有效性，以为广大高校解决此类问题提供一种方式。

一　试题库构成情况

根据《高等学校英语专业教学大纲》的要求，结合笔者所在学校的实际情况，笔者初步建构了英语专业听力测试题库。……