蔡信强

习近平总书记指出：新形势下做好宣传思想工作“关键是要提高质量和水平，把握好时、度、效，增强吸引力和感染力，让群众爱听爱看、产生共鸣，充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。”高校是意识形态斗争的前沿阵地，大学生是宝贵的人才资源。高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）是对大学生进行思想政治教育的主渠道，肩负着树立和巩固马克思主义指导地位、维护社会主义意识形态安全的重任。习近平总书记关于宣传思想工作“时、度、效”的论述对于思政课教学同样具有重要的指导意义。

一、时：思政课教学的切入点

思政课具有很强的政治性和思想性，有利于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。马克思主义具有与时俱进的理论品质，中国特色社会主义理论体系日益完善。大学生正处于思想观念的成熟期。思政课的教学内容和教学对象的思想状况的发展变化，从而决定了教学的切入点要因“时”而动。

1.突出时代主题

党和国家高度重视思政课教学工作，先后出台了“78方案”“85方案”“98方案”“05方案”，对思政课的师资队伍、学科建设、教材编写、教学方法等做出了明确规定。目前思政课由马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要和思想道德修养与法律基础四门必修课组成。从思政课教学改革的轨迹可以看出，突出时代性是思政课课程建设的重要特征。由于教材具有相对稳定性，党的路线、方针、政策不能得到及时的补充和体现，比如近期中央提出的四个全面战略布局、中国梦、社会主义核心价值观等重大决策和重要部署。……