段凤娇

一、项目教学法实施背景

刺绣是针线在织物上绣制各种装饰图案的总称。中国刺绣是欣赏和实用并举的民族传统工艺。刺绣在服饰中起着画龙点睛的作用。服饰刺绣课程是服装市场营销与制作专业开设在第二学期的必修课，其课程目标如下。第一，让学生了解刺绣史以及刺绣的相关理论；第二，学生能够根据给定材料结合当下流行趋势设计出图案及确定针法；第三，学生能够独立完成刺绣作品。

但由于条件限制，传统的教学方法只能完成第一目标，其原因如下。

授课方面：传统的授课将重点放在中国传统刺绣的历史了解及针法学习上，讲授内容以课本为中心，讲授方式也是老师为课堂主角，学生被动接受。这导致学生不了解市场及流行趋势，能够掌握知识但不知如何运用，不利于学生专业成长及就业。

实践方面：服饰刺绣是实操性很强的一门课程，学生不仅要能够完成刺绣作品，更要懂得如何设计刺绣作品。这就要求学生具有刺绣理论知识、刺绣技能的同时具备一些设计、对美的解读能力。传统教学只注重学生基本针法操作的教学，对于针法的运用及材料的选配及成品的制作方面很少涉及。学生接触不到企业真实任务，缺少实践能力。

二、项目教学法实施方案

基于以上问题，引入项目教学法是最有效的教学方法。项目教学法就是在老师的指导下，以“任务”为背景，学生负责前期的收集信息、设计方案、项目实施甚至后期的评价，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。……