陈维绸

摘 要：J2515双缝干涉实验仪能让学生观察到精美的双缝干涉图样，但全套装备可调可动有30多处，学生一般都难以在短时间内调出实验现象，若换用激光笔作光源，安装、调节方便，直接照射双缝就能产生较明显的干涉图样，便于学生操作、采集数据。实验成本较低而相干性较好。在此基础上，让学生利用J2515 实验仪进行分组探究实验，大大提高学生的等高共轴调节技巧，成功定量探究双缝干涉图样相邻亮纹或暗纹的间距与双缝到光屏距离、双缝距离、单色光波长三者的关系，激发学生学习光学的兴趣。

关键词：干涉图样；激光笔；双缝；光屏；等高共轴；定量探究

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2017）1-0068-3

1 教材与学情分析

1.1 本节的地位和作用

本节课内容选自鲁科版高中《物理》选修3-4。光的干涉现象是证明光具有波动性的重要依据，J2515双缝干涉实验仪能让学生观察到精美的双缝干涉图样，提高学生的等高共轴调节技巧。

1.2 学情分析

J2515双缝干涉实验仪的全套装备可调可动有30多处，学生一般都难以在较短时间内调出实验现象，更别说测量实验数据，再得出实验结论。

本节课旨在创造条件，让学生先观察双缝干涉图样，再简化干涉实验装置，探究关系式：

2 实验教学目标

2.1 知识与技能

（1）观察双缝干涉图样的特征；

（2）定量探究双缝干涉图样相邻亮纹或暗纹的间距Δx与双缝到光屏距离l、双缝距离d、单色光波长λ三者的关系。

2.2 过程与方法

（1）通过查找资料，在教师的引导下，设计实验方案，应用控制变量法和对比实验法探究实验；……