罗清焰　张世巧

摘 要： 留守儿童问题一直是社会关注的热点。留守儿童正处于一个成长的关键时期，在身体上和心理上都需要家长的关心和爱护，而在得不到心理和生理上的需求时，就会阻碍身心健康成长。体育锻炼，不仅有益于留守儿童的身体健康，而且对他们心理健康的影响也非常明显，能一定程度上缓解他们因家庭不平衡等因素导致的心理健康问题。因此，教师应重视体育锻炼在留守儿童身心健康教育中发挥的作用，通过体育锻炼，培养留守儿童的团结协作精神和坚强的意志品质，使他们逐步将这些精神和品质逐步迁移到日常的学习、生活和工作中去，真正走出自己心中的“圍城”。

关键词：留守儿童；身心健康；体育锻炼

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）11-0207-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.11.135

一、研究目的

（一）什么是留守儿童

留守儿童是我国一类特殊群体的简称，指离开父母与其他人群单独生活的一类儿童群体。在社会经济的快速发展下，为了更好地生活，农村青年父母离开农村到城市务工，却没有经济条件将孩子带在身边，只能将孩子留在农村老家由祖父母或者其他亲属代为看管，这就造成孩子不能在父母的关怀下健康成长的局面，使得孩子在心理和生理上产生了一些问题。我通过到学校周边的家庭进行走访调查得知，可以把留守儿童的类型分为三种情况。（1）“单亲家庭”现状。由一方父亲或者母亲外出打工，孩子单独跟着父亲或者母亲生活，他们在学习、生活过程中缺乏父爱或者母爱；……