孙建全

【摘要】思想品德教育和语文教学有机的、紧密的结合起来，培养出思想健康、心灵纯洁、品德高尚的优秀人才，是我们广大语文教师在教学过程中认真探讨的问题。

【关键词】文道合一；自我教育

中学语文教学，是学校教学工作的重要组成部分，必须自觉地把提高学生素质作为主要的教学目标。学生素质。从广义来说主要表现在政治思想品德素质、科学文化素质和心理素质三方面，正如全日制中学语文教学大纲指出的那样“语文学科对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民具有重要的意義”。但在语文教学的过程中，广大语文教师都在想法设法培养学生学习文化知识能力的提高，却往往容易忽略学生的思想素质等方面的教育，那么在教学过程中，如何运用好教材，把思想品德教育和语文教学有机的、紧密的结合起来，培养出思想健康、心灵纯洁、品德高尚的优秀人才，也是我们广大语文教师在教学过程中值得认真探讨的问题。

一、结合语文学科特点，适时有机地进行思想教育

课文教学是语文教学的主体内容，而选进中学教材的课文都是文质兼美的典范文章，是“文道合一”的有机集合体。这一特点决定了本学科课文教学必须把学科知识教学和政治思想教育有机地结合进行，在传授学科知识的同时，潜移默化进行德育渗透。语文教学，离开了“文”的传授来讲“道”就不成为语文教学；……