龚宝琴

【摘要】当前普遍的学科认识中，对政治学科的误解有很多，导致思政教育专业实习活动的开展往往事倍功半，不容易达到实习的目的，以创新精神和实践能力培养为宗旨，基础性、发展性培养为核心，创造性培养为目标，以基础课程、拓展课程和研究课程为载体确立具体可行的思政专业实习措施，通过提升教育实习形式的创新性，有利于扭转这种实习现状，增加中学生对政治课的理解，对中学政治教育教学有重要意义。

【关键词】思政教育专业；实习形式；措施；意义

一、提升思政教育专业实习形式创新性的措施

1、确立思政教育专业实习形式创新性的目标

面对思想政治教育专业实习形式单一，缺乏更好地与时俱进的方式。一些师范类高校主要还是维持一贯强调课堂教学的模式。在实习生走进中学政治课堂时，师范院校作为一个培育未来老师的摇篮，在确立针对思想政治教育专业实习形式创新性的目标时应该以提高实习主体素质为前提、教学为立足点，以创新精神和实践能力培养为宗旨，基础性、发展性培养为核心，创造性培养为目标，以基础课程、拓展课程和研究课程为载体确立。

2、加强思政教育实习创新思维的培养

在师范院校的系统学习过程中，大学教师在课堂教学的过程中要向思想政治教育专业的学生教授创新思维，这样在思想政治教育专业实习的过程中，学生才会有意识的在实际操作中合理的运用。……