许柳英

【摘要】“凡事预则立，不预则废”，预习是求知过程中一个良好的开端，是自觉运用所学知识对新的认识对象预先进行了解、求疑和思考的主动求知过程。笔者通过研究采用“三步曲”策略，即从明确预习的指向，加强及时检测，讲究预习方法三方面着手，培养初中学生养成良好的英语预习习惯。

【关键词】初中英语 三部曲 预习策略

预习是学习过程中的重要一环，预习是求知过程中一个良好的开端，是自觉运用所学知识对新的认识对象预先进行了解、求疑和思考的主动求知过程。初中英语教学过程中如何做好预习工作，是每个老师都十分关注的问题。笔者作为一名任教初中英语学科十多年的教师，在多年的教学实践中，探索实践了“三步曲”预习策略，取得了不错的预习效果。

一、预习进行曲：——明确预习内容，做到有的放矢

因材制宜地设计预习内容是帮助学生养成良好的预习习惯和培养自学能力的有效手段。教师要教给学生预习规律，培养学生的预习习惯，根据不同的教学目标设定不同的预习内容，在英语教学中，对每一单元的教学我们又可采用“三段走”的策略，所谓“三段”指的是每一单元学习的三个不同阶段。

1.第一阶段：预习词句——校准发音，辨析造句。

（1）校准发音。目前英语教材的设计以单元为单位，每一单元分为Section A， Section B和Reading三部分，前两部分注重的是听说和语法，而后一部分则注重篇章阅读。因而在学习一个新的单元时，我们在单元的第一阶段必须熟悉并掌握本单元的单词、词组和句型，一般可采用跟读，朗读的方法，准确对单词、词句进行发音。……