官信芳

【摘 要】 生本教育也就是一种以学生好学而设计的教育，以学生成长为核心的教育，既是一种教学方式，也是一种教学理念。生本教育视角之下，初中语文教学课堂具备更加积极、趣味的环境，符合和谐、平等、民主的人文環境。对此，本文详细分析生本教育视角下初中语文课堂的教学策略。

【关键词】 生本理念；初中语文；课堂教学

【中图分类号】 G63.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01

引言：

在初中语文教学中，学生的情绪对于整个学习效率和兴趣而言有着决定性影响，高昂的情绪能够激发学生的学习主动性，而负面的情绪会促使学生失去对学习的兴趣甚至引发对学习的抵触情绪。由此可见，教学方式的趣味性、和谐型在初中语文教学当中的作用可见是非常重要的。对此，研究生本教育视角下的初中语文课堂教学有着显著的教育意义。

1.优化教学氛围，构建愉悦生本课堂

生本教育视角是以学生为核心进行教学方法、课堂策略的优化。初中生因为自身特点与年龄特点，在理解能力和学习能力等方面能力仍然较为薄弱。对此，学生可能在语文教学中表面上是理解了语文内容，但是实际上并没有对课本当中的情绪进行深刻的体会[1]。与此同时，初中生的情绪也会一定程度的影响教学课堂，并且对于学习情境有着明显的影响。所以，在初中语文教学过程中，教师应当尽可能创造与课本内容相符合的情境进行愉快的教学。伴随着信息技术的不断发展，多媒体技术在教学当中的作用及地位越发重要和明显，不仅有效的提高了学生对语文课堂的学习积极性，还显著缩短了学生与课文之间的距离，促使学生对课文形成更为生动的认识。……