张梅霞

【摘要】现代英语教学过程中，多媒体技术和平台已经形成比较成熟的教学结构，在提高学生自主学习能力的同时，教师对于多模态听力能力的认知也有了十分清楚的概念化框架。本文对ELICOS听力能力的不同模态形式的研究，针对不同英语能力水平的学生，进行了多角度的听力教学分组比对，力求能够给现代英语多媒体教学提供具有可操作性的对策。

【关键词】ELICOS 多媒体 单模态 多模态

ELICOS是海外英语教学培训的简称，英文全称是：English Language Intensive Course for Overseas Students。这种英语培训课程是以专修的形式，对世界各地的海外学生提供英语学习的课程模式，在澳大利亚本土已经有超过100家得到注册认可的院校与培训机构，目前已经被“全国英语课程认可协会”（National ELICOS Accreditation Scheme，NEAS）监管。经过NEAS进行制度设置之后，可以通过评核学院方面的各个方面，进行质量分析，按照硬件设施、师资力量、后勤员工、校内管理、课程安排等等进行职责划分。当地政府方面也已经建立了法律框架，在保障学生能够合法取得学习资格的同时，为学生的顺利毕业提供完善的学习平台。

一、ELICOS课程分类

目前ELICOS已经开展的英语课程类别主要有如下五个大类：

1.普通英语（General English）。以训练学生的沟通能力为主，将听力训练和口语训练作为主要培训内容，这种课程主要是针对英语能力较差或者是新移民学生。

2.学术应用英语（English for Academic Purpose）。将论文写作、报告写作作为培训重点，根据学生专业需要的阅读能力、演讲能力进行技巧方面的培训和指导，以学术型学习为主要目的，帮助即将要升入大学的学生进行语言和写作方面的培训。……