汤焕新

【摘 要】 在小学阶段，数学作为基础学科受到重视，在小学数学教学中，教师为了让学生对数学基础知识进行掌握，对学生的创新能力和数学思维进行强化。在基础教育中，教学目标之一就是对学生的创新意识进行培养。本文围绕小学数学教学中学生创新思维能力培养的必要性及对策这一主题进行讨论。

【关键词】 小学数学；创新思维；培养

【中图分类号】 G62.30 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01

对国家来说，创新是发展的动力，在学校教育中对学生的创新思维进行培养非常重要。作为基础科目，数学课程能够促进学生创新思维的提升，具备创新思维是具备创新能力的前提，因此，教师需要对学生的创新思维进行培养。

一、小学数学教学中学生创新思维能力培养的必要性

一切科学的基础都是数学，在人类活动的领域中已经广泛应用、发展数学，这对人类文明来说无可替代。我国目前提倡的教育是素质教育，这种教育的价值取向是创新，创新能力是核心能力，培養小学生的创新能力的目的不在于让小学生进行创造，而是为了让其不对权威迷信、不局限于课本，能够做到独立思考、善于思考，从而将自己的方法和观点提出来，为他们的创新能力发展打下基础。

小学生的成长就是一个不断创新、不断突破、不断挑战的过程。对小学生进行数学创新能力的培养，能够对学生分析、解决问题的能力进行提高，帮助学生对人类和自然社会进行认识，促进创新探索精神、实事求是态度、科学世界观的形成，帮助其健康成长，成为创新型人才。……