周丽

【摘 要】 为进一步推进教育均衡发展，更好地提供优质教育，服务社会，船山区依托优质资源组建幼教联盟，形成了互学并进、共同发展的良好局面，实现了资源共享，对船山教育区域均衡和整体质量的提升具有共生效益。

【关键词】 教育联盟；共享；发展

【中图分类号】 G60.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-00-01

为提升幼儿园办园质量，促进学前教育优质发展，根据船山区教体局《关于成立船山区区域教育联盟》等文件精神，顺城街幼儿园携手锦华幼儿园、物流港瑰宝明珠幼儿园、老池幼儿园、龙凤学校附属幼儿园、三新学校附属幼儿园组建了顺城街幼儿园教育联盟（以下简称顺幼联盟）。顺幼联盟成立一年来，以“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”为发展目标和价值取向，立足校本，全力推进成员单位“一体化”进程，取得了较好成效。

一、建章立制，提供制度保障

顺幼联盟六位校园长在第一次联盟峰会时，通过学习和讨论，大家在办学理念、管理模式、师资队伍建设、教学资源共享等诸多方面达成了共识，理清了联盟工作思路，确定了重点工作项目。制定了顺幼联盟《章程》《教师培训制度》《园本教研制度》《园际交流制度》、《工作例会制度》和年度工作计划，为幼教联盟工作开展提供了制度保障。

二、多措并举，推进活动开展

（一）实施例会制度，促进管理互通

定期召开例会，研究联盟工作，拟制活动计划。共同商讨、构建新课程体系；针对青年教师专业素质提升管理等问题，相互交流工作经验，解决存在的问题。

（二）搭建网络平台，促进资源共享

为提高工作效率，顺幼联盟充分利用互联网交流平台，在联盟园之间建立了QQ群和微信群，高频率互通教育教学信息，通过平台建立沟通、交流、讨论机制，快速高效达成共识。

（三）园本管理互动，促进水平提升

联盟成立后，顺城街幼儿园为三新幼儿园、锦华幼儿园等联盟内幼儿园赠送教育联盟牌匾并举行隆重的挂牌仪式。顺幼联盟开展调研、指导联盟内园所进行教育教学改革和园本文化建设，同时派出具有丰富管理经验的副园长、骨干教师分别到老池、三新进行挂职支教，深入教学第一线，听课、评课，对联盟成员学校进行指导。邀请联盟成员学校到顺城街幼儿园观摩交流。从早操活动到区域环境创设，从班级工作管理到日常教学活动的组织与实施，都起到了很好的引领示范作用，深受姐妹园的好评。

（四）教学研训同步，促进共同提升

顺幼联盟坚持“请进来、走出去”的培训模式，教研共建，课改同行，教育智慧共享。5月中旬，顺幼联盟的青年教师优质课现场观摩研究活动拉开了帷幕。船山区教科所、学前教育股相关同志以及本联盟学校的近40位老师参加了活动。顺城街幼儿园李老师的社会活动《挑战勇气的美食——冲》和冷老师的《观音素麻花》，立足本土资源，挖掘家乡特色素材，形式新颖，活动丰富有趣，受到领导和幼教同仁的高度赞扬。

顺幼联盟还组织开展“青蓝工程”系列活动，做好“一对一”的帮扶代教工作。联盟校先后派出秦渝洁、陈鸣风等青年教师到顺城街幼儿园跟岗学习。并多次携优秀教师到老池、龙凤、三新农村幼儿园开展诊断示范、送教下乡教育教学调研活动。顺幼联盟以“国培”为载体，建立名师助教团队，开展了“同课异构”教学研讨活动，名师工作室秦老师、罗老师、陈老师等本学期到联盟学校调研、研课磨课指导。送教团队还开展了“《国培计划（2015）》——船山区顺幼教育联盟送教下乡成果展示活动”，名师助教工作促进了教育联盟教学教研水平整体推进，效果明显。

（五）园本科研同步，推进课程改革

联盟内经常在一起商讨、构建课程新体系，努力提高教师开发、优化教材的能力，实现地方课程的园本化，园本课程的特色化。围绕社会领域教育，开发了具有顺幼联盟的特色主题课程：《我爱家乡——遂宁》。收集整理形成了《小吃香香街》、《好吃的豆腐干》、《遂宁广德灵泉寺》、《遂宁观音三姐妹的传说》、《黄丝妈妈》、《给高楼穿新衣》、《我在摩尔春天等着你》等特色鲜明的主题园本教材。到目前为止，基本完成了20多个主题的收集整理工作。

3月底，顺城街幼儿园教科研领导小组成员参加了老池幼儿园区级课题《有效利用乡土资源，让孩子在建构游戏中“开口说话”》的研究活动。活动中，各姊妹园园长针对课题的不足提出了科学合理的建议，增强了该园教师的科研意识。6月，顺幼副园长唐春梅带领联盟学校教师相继走进锦华幼儿园、三新学校附属幼儿园，指导并参加区角环境创设观摩活动、“庆元旦·迎新春亲子运动会”“金色童年放飞梦想”六一庆祝活动、幼儿毕业典礼活动等，并为贫困幼儿捐赠衣物和学习用品。精彩纷呈的联盟活动，为各联盟园推进园本课程改革奠定了坚实的基础。

三、開拓创新，建立长效机制

过去的一年，顺幼联盟开展了很多活动，取得了显著的成绩，但还需要努力适应新形势，探索新方法，追求新突破。需要从以下几个方面努力：

（一）管理干部互动、教师交流需要统筹考虑，做到系统化、项目化，明确每次一个主题，循序渐进，逐步深推。

（二）努力构建学习型顺幼联盟，需下功夫打造书香幼儿园，让教职员工在学习中开拓，在学习中进取。

（三）固守科研兴校，质量立园，顺幼联盟的普教科研还需要立足园本，研究解决存在的突出问题，要克服各园班额大，师资力量薄弱，教师缺编，临聘教师专业素质不高、流动性大等影响办园水平的问题，所以，必须力促教师发展，力促幼儿园上档升位，才能促进孩子健康成长。