一片丹心育桃李 三尺讲台写春秋
2017-03-31张辉
课程教育研究·学法教法研究 2016年36期
张辉
【中图分类号】 G62.26 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089(2016)36-00-01
弹指一挥间,育人十二年。参加工作以来,天天和学生在一起谈心、读书、学习,用儿童的眼光看世界,和他们同喜同悲、同苦同乐,一起成长,真是一件幸福无比的事情!苏霍姆林斯基说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在”,当我把点点滴滴的心血化为浇灌花朵的雨露时,我惊喜地听见了花开的声音。它告诉我:脚踏实地当好一名小学教师是真实的、是快乐的、是幸福的、是永恒的……
一、呵护童心,倾注师爱
原苏联教育家赞科夫认为:当教师必不可少的,甚至是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生,必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
孙毅帆是一名智障患者,经常在上课时间满校园里捡拾垃圾。做为一名教师,我有责任让他接受正常的教育,让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。为此,我安排两名同学做他的“保镖”,保证他每节课都安分的坐在教室里。与此同时,为了让他能听懂我说的话,我经常为他单独说上五、六遍;为了树立他的自信心,我抓住一切机会鼓励他的点滴进步,让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动;我一次次地与他进行谈心交流,帮助他养成良好的行为习惯。
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