李军伟

【摘 要】 “互联网+”作为新型的认知资源，以其独有的传播方式和特点为高校思想政治教育工作开辟了新领域，提出了严峻挑战。“互联网”具有针对性强、时效性强、信息量大、传播速度快和覆盖范围广等特点。在互联网视角下，如何利用新技术有效提高思政教育的时效性和成效性，如何利用好网络正确引导大学生建立健康的个人观、世界观是成为高职思想政治教育工作者面临的重要课题。

【关键词】 互联网+；高职院校；思政教育

【中图分类号】 G64.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-00-01

当前，互联网行业已进入高度发达状态，网络时代高校思想政治教育工作，机遇与挑战并存。调查显示，在大学生群体中网民比例接近于100%，互联网作为信息传播媒介，正以前所未有的传播速度为人类开创了一种全新的网络生活方式。互联网对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响。认真研究互联网与思想政治工作相互影响、相互作用的规律，已成为现实思想政治工作必须面对的严峻课题。

一、互联网时代的大学思想政治教育特征

第一，网络上的内容具有生动性和广泛性。面对现代化的传播手段和新时期、新环境中的大学生，传统的思想政治教育方式不仅很难有感染力和影响力，甚至使受教育者产生厌烦心理而达不到良好的教育效果。第二，网络时代实现了跨地域的资源共享。互联网营造了一个超越地域和国界的信息传播空间，使得“地球村”的理想逐步变为了现实，不同国家的学生都可以通过网络实现资源共享。……