李尧　严谨

摘 要：工程测量工作贯穿于海洋工程结构物建造的始终，作为海洋工程技术人员，学习并掌握一定的工程测量基本理论和技术非常必要。结合该校船海专业建设的现状，探讨并分析了工程测量教学中存在的问题，从教学手段、教学体系、软硬件建设、项目式教学方法的引入等方面提出了一些改革探索，取得了良好成效。

关键词：工程测量 船海专业 存在问题 改革

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）11（c）-0174-02

工程测量是一门实践性很强的基础课程，是工程建设的主导技术，常作为工程技术人员从事建设制造工作的基本技术[1]。与船海专业主要的力学、数学相关课程重视理论教学不同，工程测量的课程精髓体现在对学生的实践教学上，完成该课程的教学过程必须坚持理论联系实际，加强实验和实习教学，加强工程测量技能的培养训练。

党的十八大首次提出建设海洋强国的目标，广东省作为国家海洋经济综合开发试验区，也提出建设海洋经济强省的目标。开发利用海洋资源和捍卫海疆完整，离不开船舶及各类海洋工程装备建设。海洋工程事业的蓬勃发展，也使船舶与海洋工程专业的高校面临着巨大地挑战和千载难逢的机遇，行业对人才的综合素质要求不断提高，兄弟学科之间的界限也越来越模糊。以广东海洋大学为例，为适应市场要求，本科教育不断改革，近年来增设了不少新的课程，《工程测量》作为港航和土木工程相关专业的传统课程，由于其在海洋工程中较强的实用性，作为重要课程被引入船舶与海洋工程专业教学中。……