孟庆兵

摘 要：目前在高等职业院校的教育发展过程中存在着许多问题，而语文教材的编撰也成为了其中的一项。语文教材是高职教育工作中不可或缺的条件，在教材编撰的过程中，既不要墨守成规也不要固执守旧，必须改革创新、提升改造、目标明确、以人为本，突出其实用性，不仅对高职学生的道德教育和素质培养起到积极的作用，还要提高学生在实际操作中的能力，切实达到高职语文教学提升学生实际语言应用水平的目标，促进我国高职语文教学改革的深化。

关键词：高职教育 教材编撰 以人为本 提高创新 语文教学

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）11（c）-0171-02

教材是教师完成自己的教学目标必不可少的条件，而学生想要获取更多的知识，教材也更是不可或缺的。在各类教材中，语文几乎是从小学开始就伴随大家左右的，在高职的各专业的教学中更是成为了重要的一员，学生的文字功底以及老师的教学质量想要提高是离不开语文教材的。在我国，高职的发展是非常迅速的，但随着高职教育的快速发展，专业越来越繁杂，学科越来越多，高职教材的编撰则越来越难，更加严重的话可能会影响到高职教育的发展。所以，国家教育部现阶段的首要目标就是教材的改革与编撰出更加适合现阶段高职教育所需要的教材。

1 高职语文教材的定位

国家教育部颁发的《大学语文大纲》中曾提出：大学语文这门课程，有它独特的人文性与实用性，是适应我国国情以及社会发展趋势的一门学科，在全日制高等学校设立这门课程有利于为社会培养高素质型人才。……