文小满

【摘 要】由于受汉语环境及社会多方面的影响，目前高职自动化专业英语整体教学效果并不好，教师上课低效能，学生课堂感觉和学习接收效果差。作者通过学校环境、教师、学生、课程四个方面来对高职自动化专业英语教学存在的问题进行分析研究，希望对自动化专业英语教学有一定的帮助。

【关键词】自动化专业英语 存在问题 对策 研究

中国已经进入全球化时代，社会对专业人才的需求越来越多，自动化专业英语作为自动化领域工作需要的一种工具变得日益重要。英语作为一种国际性通用语言，有方便、简洁、易学等特点。高职自动化专业英语作为高职高专教育的重要组成部分，是高职自动化专业学生在已有普通英语的基础上所开设的一门专业基础课程，要求学生通过教学环节能够掌握相关词汇，熟练阅读与自动化专业相关的科技文。但大部分学生都感觉力不从心，存在无精打采或心不在焉的状态。此外，目前全国教育体制正从传统模式向素质教育方向发展。因此对高职自动化专业英语的教学研究分析十分必要。

一、高职自动化专业英语教学存在的问题

（一）学校环境

目前很多高职高专都是由以前的中专升上去的，还有很多职业院校都是新成立的，其中包括许多民办院校。根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》（教育部高教司2000年10月颁布试行），高职英语整体来说还是一门理论课程，课程设置等各方面相对比较欠缺。……