陈静思

【摘 要】建筑施工课程是我国高职院校建筑专业学生的基础必修课程。随着我国建筑事业的不断发展及高职院校建筑专业设计、教学改革的深入发展，该课程也不断面临新的挑战。基于此，文章主要从建筑施工课程的几点特征入手，进一步分析当前高职院校建筑施工课程存在的教学问题，对建筑施工课程教学改革进行探索与思考。

【关键词】高职院校 建筑施工 课程教学 改革

建筑施工作为建筑专业实践性较强的一门课程，尤其是对日后想要从事施工工作的学生而言，更是一门需要掌握的理论知识，付诸实践操作能力的课程。对于这门课程，若是教师仅仅局限于单一的课程教学，就会出现多种问题。所以，为了能够更好地完成这门课程教学，该项专业也进行了大刀阔斧的教学改革，不断吸收先进的教学理念，并加强对建筑施工专业学生的创新、实践能力的培养。在教学改革的背景之下，如何解决当前存在的教学问题，并提高建筑施工教学质量和效率，让学生能够掌握好施工技术，并学以致用有其重要性意义。

一、建筑施工课程的特征

（一）实践性强

建筑施工本身就是工程实践的课程，建筑施工来源于生活实践，又用之于具体实践，实践对于理论知识的理解有很大的作用。在很多课程学习中，学生往往都觉得理论过于抽象，不能够很好地理解，主要原因就在于施工课程具有较强的实践性，需要和具体的操作实践紧密相连才能透彻理解。……