刘洪娇

【摘要】随着我国改革开放的日益深入，我国与世界的交流更加广泛。英语作为全世界范围内的重要沟通工具，其教学重要性不言而喻。在当前信息化背景下，传统的课程教学需要得到与时俱进的创新与调整。本文将就信息化教育视域下高校外语教学与信息技术整合方面展开分析与探讨。

【关键词】信息化 教育视域 外语教学 信息技术

一、外语教学与信息技术整合的必要性

传统教学模式中，教师以建材课本为主要根据，运用教师教材解析，以文本知识信息构建授课知识框架。几千年来，我国的传统教育一直坚持以教师为主导的，教师向学生单向传道授业解惑的教学方式，并因此取得了很大成效。近代以来，世界范围的交流日益频繁，英语作为一种较通用的世界用语，其教学重要性更加显著。然而，英语作为一种听、说、读、写训练共同结合的学科类型，传统的黑板模式的单向授课方式已经一定程度上制约者外语教学效果与教学质量的提高。新时期下，信息技术迅猛发展，多媒体教学技术被广泛而高效的运用于课堂教学中，外语教学与信息技术的有效整合也应运而生。

外语教学与信息技术的整合，本质上，是将信息技术、资源与课程教学有效结合起来的一种方式，这种结合不是简单意义上的运用多媒体课件进行课堂教学的模式，而是应用多媒体技术，将学习环境转化为情境真实的教学设计，使外语学习从被动型接收转变为以任务型教学为主的主动学习模式。……