崔杜颖

摘要：小说《追风筝的人》是美籍阿富汗作家胡塞尼的第一部小说，讲述了富家少年阿米尔与其家中仆人、朋友亦兄弟哈桑关于风筝的故事，揭露了人性的背叛和救赎。本文将从拉康的镜像理论角度分析在民族、宗教和等级制度鲜明的社会中，主人公阿米尔在他者父亲和哈桑的影响下，从自我迷失、自我找寻到自我认同的身份构建过程。

关键词：《追风筝的人》；镜像理论；他者；自我身份

《追风筝的人》以主人公阿米尔自叙的口吻回忆了与仆人哈桑的童年时光，对自己曾经不经意而又理所当然的种族和等级歧视的忏悔和赎罪，体现了浓厚的人道主义精神。小说以回忆的方式，讲述了在战乱时代的阿富汗富家少年阿米尔与哈桑的友谊，但他们属于不同的宗教和阶级，看似平等实际不平等。小说讲述了人性的美丽与温暖，战争的残酷与无情，不仅仅展示了阿米尔的心灵成长史，也展示了一个民族的灵魂史和一个国家的苦难史，展现了现代人类共同面临的话题：人性的善恶与救赎。

拉康认为镜像阶段可以理解为一种完全意义上的身份认同，即主体在认定一个镜像之后自身所起的变化。根据拉康镜像理论：当一个6-18个月的婴儿在镜中认出自己的影像时，婴儿尚不能控制自己的身体动作，还需要旁人的关照与扶持，这时的婴儿尚不具备肢体协调能力，缺乏完整性和系统性，具有很强的依赖性。然而，这个处于6-18个月的婴儿却能够认出自己在镜中的影像，意识到自己身体的完整性，产生了模糊的自我意识，开始了最初的自我构建和自我认同。……