孙荣仕

摘 要：小学教育作为我国教育体系中的基础组成部分，其教学质量会对整体教育水平产生重要的影响。因此在全面推进基础教育改革的社会背景下，小学不仅应该重视逐步提升教育教学质量，还应该将学校管理的规范化作为重点内容，通过对学校进行规范化管理，营造良好的教育环境和教学氛围，为基础教育的良性发展提供保障。

关键词：小学；学校管理；规范化

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）05-0206-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.05.130

随着基础教育改革的不断推进，各地区小学也积极配合改革活动的发展不断对自身办学模式、教学理念和教学方法等进行调整，小学教育质量得到了明顯的提升。但是在这一过程中，不少小学对学校管理规范化问题相对忽视，没有认识到学校规范化管理对教学改革的重要意义，导致小学学校规范化管理效果不理想，不利于小学教育质量的整体提升。因此，在推进小学教育改革的过程中，也应该加强对学校管理规范化的重视，解决当前管理过程中存在的问题，促使管理效果得到进一步的强化。

一、当前我国小学学校管理工作中存在的问题

（一）管理制度建设存在缺陷

相关调查研究指出，当前，我国大多数小学在实施学校管理的过程中并未创设相对完善的激励和约束制度，严重影响了管理人员的工作积极性，部分管理人员不愿意参与职责范围之外的日常管理活动，整体管理效果相对较差，甚至已经造成部分教师和学生无法按照新课改的要求完成课程内容，对教学质量的提升产生了不良影响。……