刘海英

数字时代背景下的教育类图书编辑工作与创新

刘海英

社会的发展，将人类带进了数字时代，数字出版以后会逐渐取代传统出版。目前教育出版编辑跟随数字时代的脚步较慢。探讨数字时代下教育类图书编辑工作面临的问题，对此提出相关创新策略。

数字时代；教育类图书编辑；创新

[作 者]刘海英，广东人民出版社。

教育类图书是我国图书出版市场的重要组成部分，主要的构成部分为课本教材、培训书籍、工具书三类，图书编辑工作运用信息技术以及多媒体技术，使得发展越来越快，适应了数字时代的需求。

一、教育类图书编辑工作存在的问题

（一）信息研究不足

信息交流广泛应用在编辑工作中，但普遍缺乏主动研究信息的认识，研究意识薄弱，只强调编辑学者化，过于注重形式，没有针对性的研究方法，在方法的开发能力上存在很多不足；编辑工作中的研究只局限文献检索上，一般情况下是由老编辑带领新编辑，对其进行经验的传送，在研究信息时比较被动，因缺少科学性与规范性，理论知识存在很多不足，实践手段更是没有办法实行；信息研究的范围也有很多的限制，大多是集中于出版方向涉及的内容，没有相关领域的实证研究，局限于国内，对国外的信息研究是少之又少，只满足于现状，不能够全面发展，忽略信息研究，导致编辑工作的研究水平低，不能够长远发展。

（二）综合性人才缺乏

信息时代下，教育类图书编辑工作对于人才的需求越来越大。……