智慧旅游背景下高校旅游专业人才培养研究
2017-03-29魏凤云
长春师范大学学报 2017年2期
魏凤云
(长春师范大学历史文化学院,吉林长春 130032)
智慧旅游背景下高校旅游专业人才培养研究
魏凤云
(长春师范大学历史文化学院,吉林长春 130032)
智慧旅游这一概念的出现,顺应了旅游业未来的发展趋势,它是以满足个性多样化的旅游需求为目的,以信息技术的发展为前提,以云技术、物联网、互联网等新技术为手段,以便携的终端上网设备为依托而开展的,是信息技术与旅游业融合发展的产物。因此在这样的大背景下,人才培养的质量已经成为我国旅游业可持续发展的保障性因素,高校则成为旅游专业人才培养的主力军。要培养出具有创造性、应变能力强、适应旅游行业发展需求的复合型人才,就要制定出合理的高校旅游管理专业人才培养的模式。
智慧旅游;人才培养;旅游专业
随着云技术和物联网的发展,旅游业的信息化程度也在逐步加深,智慧旅游技术随之兴起。2008年IBM公司提出了“智慧地球”的理念后,随着旅游产业与信息技术等产业的融合发展,以及服务管理新模式的产生,“智慧旅游”的理念在中国迅速发展。2011年,中国国家旅游局提出,用10年左右的时间在中国初步实现基于信息技术的“智慧旅游”;为了积极引导和推动全国智慧旅游发展,在2012年5月将北京、烟台、厦门、武汉等18个城市命名为“国家智慧旅游试点城市”[1]。这说明随着智慧旅游在我国的快速发展,建设的多样化,智慧旅游已经开始进入我们的生活。我国很多一线城市以及大部分二线城市,包括很多旅游经济发达的城市,都提出了智慧旅游的发展目标和构建计划,使建设内容不断丰富,应用水平日益提高。……
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