宋中发

(广西科技大学鹿山学院 思想政治理论课教研部，广西 柳州 545616)

个人“小梦”与中国“大梦”融合路径探索
——转型发展高校理想信念与“中国梦”教育

宋中发

(广西科技大学鹿山学院 思想政治理论课教研部，广西 柳州 545616)

实现中华民族伟大复兴的“中国梦”具有深刻的理论内涵和丰富的实践价值。当今在转型发展高校，与网络结伴成长起来的大学生往往学习动机不强，个性表现突出，理想信念意志淡化。为进一步推动“中国梦”视域下理想信念教育在这类群体中进一步内化于心、外化于行，增强他们将来服务社会主义现代化建设的信念，必须要对他们及时地进行远大理想信念的理性教育和实践提升。本文对实现个人目标“小梦”与实现中华民族伟大复兴“大梦”的融合路径进行分析，着重从认识信念、坚定意志、升华情感等三个维度探索如何在这类大学生中进行远大理想信念教育和实践，进而不断助推中华民族伟大复兴“中国梦”的实现。

中国梦；转型发展高校；理想信念

2012年11月29日，习近平总书记在国家博物馆参观“复兴之路”展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。“中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼，是全国人民共同追求的“大梦”。2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈时进一步指出：“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。”青年兴则国家兴，青年强则国家强，赢得青年就能赢得未来。……