蔡增杰，张玉青

(1.黄冈师范学院 美术学院，湖北 黄冈 438000；2.黄州中学，湖北 黄冈 438000)

论老城区小学校园景观改造的科学依据
——以黄冈市实验小学为例

蔡增杰1，张玉青2

(1.黄冈师范学院 美术学院，湖北 黄冈 438000；2.黄州中学，湖北 黄冈 438000)

由于交通、地理、人文条件以及小学生群体特殊性的影响，致使老城区小学无法迁建或扩建，但为了满足人们高标准的教育需求，对老城区小学校园进行相关的景观改造势在必行。黄冈市实验小学是一所典型的老城区小学，该校在校园景观改造的过程中注重学校文化遗产的传承与保护；同时，对校园景观设施做了进一步完善。通过这一举措学校育人环境得到改善。但在改造过程中还存在校园景观整体规划协调性，景观设施与校园文化建设统一性，校园景观设施安全性，因地制宜，提高资源利用率方面的不足。希望通过该校的校园景观改造经验得失为其他小学提供科学依据。

老城区;小学校园景观;科学依据;黄冈市实验小学

从上世纪改革开放以来，我国的城市化进程逐步加快，原本的城市中心地带渐渐的满足不了人们的生活需求，原本城市中心逐步沦为老城区，部分机关企事业单位陆续迁出老城区。[1]由于小学生年龄小，存在生活无法独立、交通安全等问题，造成老城区小学校园无法搬迁。再加上老城区一些历史遗留问题，使得老城区小学校园的扩建面临许多问题。但是，为了满足人们高标准、高质量的教育需求，在一定范围内对小学校园环境进行相关改造势在必行。……