武红生

语文是一门主要的基本学科，学好语文是学好其他学科的重要基础。对于中职学生来说，每天要學习的科目很多，并且许多中职学生的语文基础较差，在学习的过程中往往感到力不从心，大量的学习内容拥挤在有限的学习时间里，让许多学生感到疲惫。因此，采取高效的教学方法成了广大教育工作者关注的重点问题。其中，任务教学法是一种较为新颖的方法，能够在语文综合实践活动中发挥出较好的作用。

一、任务教学法的基本实践步骤

在实施任务驱动教学法的过程中，教师要引导学生主动参与到“任务”中来，与教师进行积极互动。其步骤是：建立情境-明确任务-完成任务-评价反馈。每个步骤要环环相扣，引导学生自主进行思考，并努力解决问题。

1.建立一个真实的教学情境

教师在教学过程中要创设一个与当下的学习内容紧密相关、充满真实性的情境。教师引导学生将“任务”带入学习中，生动形象地将学习内容展现出来，并且不断启发学生，让学生对所学知识从思维上进行拓展，形成开放性的思维。比如在讲授《装在套子里的人》这一课时，教师在课前准备了充分的图片资源、视频资源以及相关的拓展，让学生可以在了解故事情节的同时，愿意去探索更多的内容和作者的深意，想要了解不同时代人的生活方式和心理变化等，产生学习的欲望。

2.明确一个“任务”

建立了真实恰当的学习情境后，教师应结合所学内容……