胡美娟

摘 要：班主任是小学生人生路上的指引者和最知心的朋友。心理健康教育是学校德育的重要组成部分。作为一名小学班主任，在工作中要把心理健康教育作为一项重要内容，借助平等沟通，了解学生的心理状况；放大学生的优点，缓解学生的心理压力；给予他们爱的温暖，促进他们的心理健康成长。

关键词：班主任；心理健康；教育策略

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）03B-0028-02

心理健康教育是学校德育的重要组成部分。调查研究表明，由于学习上的压力，现在很多小学生存在心理障碍，对小学生进行心理健康教育刻不容缓。在小学生的心目中，班主任占有重要的地位，小学生的健康成长与班主任的工作作风与态度是紧密联系的，因为班主任是小学生人生路上的指引者和最知心的朋友。作为一名小学班主任，在工作中要把心理健康教育作为一项重要的内容，要融心理健康教育于班主任工作之中。

一、借助平等沟通，了解心理状况

班主任是学生心灵的建筑师，作为一名小学班主任，在与学生进行沟通与交流的过程中要公正、平等，这样才能使学生敞开心扉，师生之间才有对话，在这个过程中教师才能有效地了解每一位学生的心理状况，从而，为有效教育找到切入点。

（一）借助“心灵对话本”——走进学生心灵的港湾

为了了解学生的心理活动，促进师生间的交流，我在班级建立了“心灵对话本”，让学生把内心的困惑、苦恼等写到“心灵对话本”上，以便我及时了解学生的心理状况，采取适当的措施帮助学生调整好心理。……