王亚珺

随着学前教育的发展，越来越多的幼儿园对环境创设的重要性有了更加深入地认识，也投入很大的人力物力建设环境。然而，笔者走访多家幼儿园发现，幼儿园环境创设仍存在三大误区。

环境创设“贵”，坑钱

近年来，斥资千万乃至过亿元建设所谓高端幼儿园的新闻已屡见不鲜。有的县城幼儿园花费上百万元移植了十多棵景观树，仅为了“方便孩子们看”，同时让幼儿园“显得有品位”；有的知名公办幼儿园不惜成本，采购大量外国知名品牌区域材料；也有中西部地区某些幼儿园花费巨资建造了湖泊河流、亭台楼阁。连一些外国幼教专家在参观时，都不禁纷纷地感慨中国幼儿园条件之优越、建造之豪华。

我国是一个发展中国家，城乡二元结构明显，地区差异巨大，幼儿教育整体水平仍较落后，许多地区的幼教事业亟待发展。所以，在环境建设中厉行节约，不盲目攀比，是十分必要的。花费巨资未必就对幼儿的发展有利，低成本的幼儿园环境也可以具有较高的教育水平。我国提出建设广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，就意味着幼儿园环境创设不搞面子工程，不过分追求设施豪华，在保证基本物质条件的基础上，更要注重教育内涵的发展。

环境创设“乱”，坑物

在“不差钱”之后，是否就具备了良好的幼儿园环境呢？怎一个“乱”字了得。有的幼儿园环境创设没有整体规划，布局随意，缺乏内在教育理念，社会上流行什么就盲目跟风。……