陈小奎，方贤文

(安徽理工大学理学院，安徽淮南 232001)

Android实训课程的设计与实施

陈小奎，方贤文

(安徽理工大学理学院，安徽淮南 232001)

本文针对软件企业的用人需求，分析了当前高校Android课程实践教学中的不足，总结了实践课程中出现的问题，探索出一些Android实训设计与实施方案，明确了实训目的，确定了实训目标与技术要求的细节，由指导教师拟定项目的案例并设计出具体功能模块以及要求。在实训项目开展过程中，指导教师全程负责技术支持、过程监督和评价，并将实训项目开发过程分成三个阶段，分配相应的任务和评价分值，利用分阶段验收的方法，规范化、标准化和工程化地管理学生的开发流程。实践表明，贴近真实企业的项目实训开发，能够提高学生的实践能力，使他们初步具备职业素养，为今后就业奠定坚实的基础。

Android实训；阶段验收；案例设计

Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，主要应用于移动终端，如智能手机和平板电脑。2007年11月，Google联合84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商一起组建了开放手机联盟，共同研发和改良Android系统。第一部Android系统的智能手机于2008年10月发布。2015年第四季度，Android系统手机的全球市场份额已经达到84.7%[1]。目前，国内高校纷纷开设了Android相关程序设计课程，培养市场急需的人才[2-5]。但Android课程涉及的知识结构庞杂，编程难度较大，仅仅依靠理论课程加实验课的教学方案，学生往往只能掌握基本的控件知识，无法融会贯通，很难开发出高水平软件。……