李勇

益阳市实验小学湖南益阳413001

快乐教学法在小学足球教学中的实践探讨

李勇

益阳市实验小学湖南益阳413001

快乐教学法应用到小学足球教育中，一方面调动了学生的积极性，提高教学效果，另一方面可以提升学生身体素质和运动技能，在推动我国足球教学工作不断发展上也有重要的意义。

快乐教学法；小学；足球教学；实践

小学足球教学中，主要内容是让小学生掌握一些基础类型的运动技能和基础知识，有利于从小培养学生对足球的兴趣，提高锻炼意识和促进全面发展。小学足球教学中采用快乐教学法，能够增强学生的学习积极性和热情，提高足球教学的效率。

一、我国小学足球教学现状

作为一项体育项目，足球一直都受到学生的喜爱。通过对足球的学习，对于提高学生的协调能力，培养团队精神，促进全面发展上有重要的作用。[1]但是，我国目前小学足球教学中依然存在一些问题，严重影响足球的教学效果。例如在小学足球教学中，教师会重点讲解足球单个动作和掌握要点，技术化排在第一位。这种教学方式很容易使学生对学习内容缺乏兴趣，无法体会到学习足球的乐趣，学习足球的积极性也会受到影响。还有的一部分学生的学习只是为了能考高分，没有认识到学习足球的意义。另外，学校对足球教学不重视，缺乏相应的基础设施和环境等，都会对小学足球教学造成影响。小学足球教学的功能也无法展开，教学目标也不能得到实现。……