周畅芳

长沙市岳麓区湘江实验小学湖南长沙410005

游戏教学在小学数学教学中的运用

周畅芳

长沙市岳麓区湘江实验小学湖南长沙410005

对于小学生而言，游戏是最受欢迎的活动形式之一，通过将游戏引入到课堂教学中，可以更好的激发学生对于学习的兴趣，提升课堂教学的水平和效率。本文结合游戏教学的内涵，对其在小学数学教学中的运用进行了分析和讨论。

游戏教学；小学数学；运用

数学是一门充满趣味性的学科，对于同一个问题，从不同的角度分析，运用不同的方法，却能够得到相同的答案，而在解决问题的过程中，学生可以获得成功的喜悦。不过，数学本身的抽象性和逻辑性也使得许多学生对于其缺乏兴趣，甚至感到畏惧。在这种情况下，教师可以在教学中引入游戏的概念，通过游戏教学来激发学生对于数学的学习兴趣。

一、游戏教学的内涵

游戏教学，是指教师在教学过程中，利用游戏的形式和特点，在课堂中引入各种各样的教学游戏，从而调动学生的学习积极性，使得学生爱学、乐学的一种方式。游戏教学是素质教育背景下应用最为广泛，效果也最为显著的教学方法之一，其贯彻了寓教于乐的思想，相比较一般的教学方法有着极大的优越性。对于教师而言，在进行游戏设计时，需要充分考虑教学的目的和要求，坚持以教学内容为中心，强调教学效果[1]。

二、游戏教学在小学数学教学中的应用

（一）营造课堂氛围

无论何种教学方法，兴趣在学习中的作用永远都不容忽视，通过激发学生学习兴趣的方式，可以为其学习注入强大的内在动力。……