“互联网+”生态下的高校思想政治工作路径研究

2017-03-28张文娟

成功 2017年5期

关键词：思想教育学生

张文娟

大理大学云南大理671003

“互联网+”生态下的高校思想政治工作路径研究

张文娟

大理大学云南大理671003

本文借助传播学“5W”模式的逻辑框架，从传者、受者、内容、载体及效果五个方面探索“互联网+”生态下大学生思想政治工作的实践路径。

互联网+；思想政治工作；5W模式

2015年，在十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划，意味着中国进入万物互联的“互联网+”时代。马化腾认为“互联网+”是指利用互联网的平台、信息通信技术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，从而在新领域创造一种新生态。习近平在全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。而“互联网+思政教育”势必会创造出高校新的思想政治工作生态。

1948年，传播学四大奠基人之一的哈罗德拉斯韦尔曾提出了著名的传播过程的“5W模式”，即：谁(who)、说什么(what)、通过什么渠道(in which channel)、对谁(to whom)说、取得什么效果(with whateffect)。本文将借鉴这一逻辑框架，从传者（高校思想政治工作者）、受者（高校学生）、教育内容、教育载体、教育效果五个方面探索“互联网+”生态下高校思想政治工作的实践路径。