福建新建本科院校发展特色工科的实践探索及改革创新
2017-03-28刘向红
常熟理工学院学报 2017年6期
刘向红
（福建江夏学院 发展规划与评估处，福州 350108）
福建新建本科院校发展特色工科的实践探索及改革创新
刘向红
（福建江夏学院 发展规划与评估处，福州 350108）
福建大多数新建本科院校做出发展特色工科的战略选择，并取得了不少成效，但在全省统筹布点、教育教学改革、教学评估以及师资队伍建设等方面存在不足。福建新建本科院校发展特色工科应着重在内外部治理结构方面，构建政府、学校和行业企业各方合作联动的治理机制；在教育教学改革方面，全面推动工科教育教学改革向纵深发展；在教学质量监控方面，建立健全工科本科教学评估的制度体系；在教师队伍建设方面，努力构建双师型教师队伍。
新建本科院校；特色工科；战略选择；改革创新
围绕工科教育教学相关理论与实践问题，我们通过查询福建省内高校的官网和文献资料、通讯及实地调研等方式了解到，截至2015年底，福建省20余所新建本科院校都开设了工学专业，设置了工科教学院系，形成了包括工学在内的多学科协调发展的学科专业结构体系和较为鲜明的办学特色，为福建省经济社会发展和产业转型升级提供了重要的人力资源和智力支持。这是福建省近年来出台一系列政策和措施，大力支持高校加强工学等应用型专业建设和发展的显著成果。
