黄国强

南安市罗东中学 福建泉州 362324

一、关于中学班主任职责义务的基本概述

班主任是一个班级的核心领导者，学生在校期间会接触到各个学科的教师，但是会自然而然的对班主任产生一种心理倾向，这种心理倾向有积极的一面，比如说学生感觉班主任比其他老师都要严厉，所以不自主的便会产生一种心理上的恐惧。总之，班主任工作是一项较为繁琐、复杂，却极为重要的一项工作。加上中学学生在心理上都属于严重的叛逆期，接触到社会上各种因素的机会较多，心理上还处于不稳定时期，在这种严峻考验下，班主任要做好本职工作，其自身素质一定要过硬，下面就对中学班主任应具备的素质做出详细分析。

二、新时期中学班主任胜任本职工作应具备的素质

（一）教学任务的基本素质

作为一名中学的班主任，主要担负着教学和管理两项任务，任何一项存在弱势都不能成为一名合格的班主任，下面首先对班主任教学任务中应具备的基本素质做出分析。首先是班主任应有扎实的专业知识。不管班主任担任哪一门学科的教学，必须保证自身的教学能力过硬，通过自己专业的教学能力和为学生营造一种丰富有吸引力的课堂，来赢得学校和班级学生的认可、信赖和尊重；其次是班主任应具有渊博的除自身教学工作外的学科知识。中学生的求知欲十分强烈，并且现在学生的思维和视野受多元化社会现象的影响也都变得十分开阔，面对学生，班主任必须成为教育的“杂家”。……