刘贤遥

贞丰县珉谷镇第五小学 贵州黔西南州 562200

学校是由班级构成的，一个班级就是一个大家庭，一个班的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起着举足轻重的作用，班级文化建设作为学校全方位育人的一个重要方面，更是班风建设中的一个重要内容，班级文化是班级管理的一部分，是硕士琐碎而复杂的，班级文化建设搞得不好，可能会使班级纪律涣散、学生思想懒散，更不必说形成一个风浓厚紧密团结的班集体。班主任应做一个有心人，努力做好班级的文化建设。

班级文化是一个班级的核心，是每个班级所特有的。它反映的是班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则，是一种渗透在班级一切活动中的东西。它是以班级为主要活动空间，以师生为主体，以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。班级文化的内容，大致可以概括为三点：班级教室环境文化、班级精神文化和班级制度文化，要创建好班级文化，就主要从这三个方面入手。

一、班级教室环境文化

教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是：它有助于培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操，促进学生奋发向上。因此应重视教室环境的“美化”，具体可以从以下几个方面进行：①发动学生用自己制作的剪画、贴纸画、书法作品及写生作品来点缀教室、装饰教室的四周。……