田明辉 孙烽烽

浙江师范大学行知学院 浙江金华 322200

在跨世纪的人才教育培养工作中，“两课”担负着人才德育培养的重要使命。加强和改进“两课”教学，是21世纪深化高校教育改革的重要组成部分。本文针对如何提高思想政治理论课教学的针对性和实效性，结合教学实际，进行深入分析，并提出相应的思考。

一、增强高校“两课”教学的意义

当前，世界格局的激烈变动，我国改革开放的不断深入，以及信息通讯技术及互联网的普及，使大学生面临着各种政治思想、文化思潮和价值观念的强烈冲击。去年开始，由美国次贷危机引发的国际金融危机，给世界各国经济发展和人民生活带来严重影响，我国经济发展也面临着严峻考验。面对新变化和新情况，加强高校思想政治理论课教育教学刻不容缓。如何帮助大学生正确认识当今世界错综复杂的形势，正确认识国情和建设中国特色社会主义的客观规律，深入了解改革开放30年波澜壮阔的伟大历程，始终保持清醒的政治头脑，坚定正确的政治方向不动摇，是高校政治理论课必须认真研究解决的重大而紧迫的课题。

二、当今的“两课”教学的实效性面临的主要问题

（一）现行教学方法陈旧单调

所谓教学方法是指为了达到一定的教学目的而采用的方式、途径和手段。包括课堂教学方法以及课外教学途径。它直接影响着教师教学信息的传递和接收，是影响教学效果好坏的最重要的因素。……