■刘 伟

专业社工机构介入城市流动儿童基础教育研究
——基于南宁市X机构的实践

■刘 伟

城市流动儿童是城市一个特殊的弱势群体，专业社工机构在城市流动儿童教育服务中大有作为。南宁市X机构运用专业的社工理论与方法，从家庭、学校、社区和政府四个层面介入南宁市万秀村流动儿童阅读教育，取得了一定的成效。但是，在实践中发现专业社工机构介入城市流动儿童教育还存在诸多问题，主要表现在政策不完善、经费不足、专业社工人才缺乏、专业社工机构发展缓慢、社会认同偏低等。为此，要促进专业社工机构介入城市流动儿童教育服务，在政策上要让社工机构有更广阔的舞台，在经费上要不断完善以政府购买社会工作服务为主体、多种筹资方式并存的筹资模式，在社区层面应坚持扎根社区、依托社区、回归社区的工作理念，在人才方面应培养职业化、专业化的社会工作人才，在机构方面应发展专一化的社会工作机构。

专业社工机构；流动儿童；基础教育；阅读教育；政府购买服务

党和国家历来重视公共服务问题，党的十八大更是明确指出要“加快健全基本公共服务体系”。近年来，我国不断创新公共服务的提供方式，《国家基本公共服务体系“十二五”规划》明确提出鼓励社会力量参与公共服务，大力发挥各类社会组织在基本公共服务中的作用。《国家“十三五”规划纲要》也明确提出鼓励社会力量参与到教育、医疗等基本公共服务体系中来，积极发挥社会组织在承接政府职能转移中的作用。……