钱福华

幼儿耐挫能力培养浅析

钱福华

开展多种形式的活动提升幼儿的抗挫能力，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿建立自信心，培养其独立性，从而让其体验成功的快乐，并在“苦”的情绪体验中培养坚韧品格。经过多种形式的活动的考验，幼儿一般能运用以下几种战胜挫折的方法：自我鼓励法、继续努力法、尝试法、合理宣泄法、补偿法、经验迁移法。

幼儿；耐挫能力；输赢心态

从心理学的角度来讲，幼儿“输不起”是一种过分自尊自强的表现，即总是希望自己能做到最好，比别人强，获得周围人的认可。因为幼儿年龄小，认知、情绪等各方面的发展还处于未成熟状态，还不能充分了解自己的强项和弱项，所以在集体中当他们意识到自己表现得不如其他幼儿，或者被他人认为自己低于某项标准时，就会表现出不满、失望、愧疚等情绪。

那么，如何让幼儿坦然接受自己的失败，正确面对输赢呢？开朗乐观的性格是影响幼儿正确看待输赢的重要因素。而开朗乐观的性格不是一节课或一天就能形成的，幼儿园和家庭需要通过潜移默化的教育对幼儿进行持续影响，从而让其逐步养成。

一、开展抗挫能力培养活动

1.远足系列活动。

教师可以选择公园、广场、小山坡等，带领幼儿开展远足活动，往返路程约3000～4000米。通过远足活动让幼儿接触大自然，丰富社会知识，锻炼身体，增强体质，在背包远足中磨炼意志，增强抗疲劳等挫折承受力。

2.体育系列活动。

创设有一定难度的体育游戏，例如，“运西瓜”游戏：让幼儿在较高的独木桥上手抱“西瓜”倒退着走过去；……