姜志岗

【班会设计】

于法治的圈圈内自由“街舞”
——“法治”主题班会课设计

姜志岗

法治；自由；责任

一、教育背景

1.社会角度：一方面，法治是十八大报告中提出的“三个倡导”的核心内容之一，党和政府正致力构建法治主导型社会管理模式；但另一方面，社会诸多领域仍存在无法可依、有法不依现象。

2.学生及班情角度：高中生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，社会上的一些不法现象可能会对学生产生负面影响，学生因法律意识薄弱，不能正确地处理和对待；高三年级部分学生高考后可能就会步入社会，无论是对法治社会构建的责任担当，还是对学生法治意识的培养，召开本次主题班会都十分必要。

二、教育目标

1.让学生了解法治的内涵，引领学生知晓违法行为的危害以及法治对于社会发展和个人成长的重要性；

2.指引学生在现实生活中学法、用法、守法，做合格公民。

三、活动准备

1.学生课前收集资料，自制PPT、自拍视频；

2.准备中央电视台《新闻调查》节目中“致命的欺凌”一期的视频；

3.准备诗朗诵《法治之美》，排练心理体验剧。

四、实施过程

（一）我与法治面对面——明法治之要义

中国法律名称大展示，全员展示课前搜集的中国各类法律法规名称。

国家社会层面：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国行政法》《中华人民共和国经济法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国诉讼法》《海洋环境保护法》等。

学校个人层面：《未成年人保护法》《教育法》《教师法》等。……