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静待春暖花开

2017-03-24黄丽萍

江苏教育 2017年53期
关键词:书法课堂教师

黄丽萍

解读

静待春暖花开

黄丽萍

2017年5月16日至18日,第12届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动无锡赛区在无锡市兰亭小学隆重举行。这是“杏坛杯”历经12来第一次迎来书法专场的活动,是全省书法课堂展示交流的一次盛会。本次展评活动的主题为“人在课中央”。

“人在课中央”,是思维在课中,学习活动在课中,情感投入在课中。倡导教学从人出发,服务于人的生命成长的价值追求。在课堂中,师生互为本位,相互支持,相互影响,同生共长。

一、用心读你,千遍也不厌倦

让学生站在课中央,我们需要时时把学生放在心里,经常审视自己是否发现了学生的成长需要?是否满足了学生成长的需要?是否提升了学生成长的需要?上课前,我们要了解“学生已经有了什么?”有哪些兴趣爱好,有哪些知识技能?我们要明白“学生还缺什么?”学生缺什么,在教学中就补什么!还要研究在学习的过程中,“学生的困难和障碍是什么?”“不同层次的孩子需要怎样的关注?”只有了解学生的实际状态,教育教学才有开展的前提和依据。课堂上,我们要在汉字的精妙处驻足,引领学生细细观察每一个笔画,慢慢辨析每一个不同;我们要激励学生大胆去质疑,自由去研讨为什么要这样写;我们要在能力生成的最佳时机点,帮促着学生去恣意吸收,创意表达;我们还要在学生没有信心时去鼓励他,情绪懈怠时去激发他,遇到困难时去帮助他……我们不能为了赶进度,完成教学任务,经常让那些所谓的优等生回答问题,而没有很大的耐心和很多的时间去听取那些所谓的后进生质量不高的回答。

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