卢新祁

STEM教育能给我们带来些什么

卢新祁

STEM是科学、技术、工程、数学四个词的英文首字母集合，当前，STEM科学教育正在世界范围内迅速发展。为此，学校和教师应当全面、深刻地认识STEM科学教育的价值，领会集成与融合是STEM教育的核心思想与理念，从课程建设的高度开展STEM教育，以有创新内涵的STEM课程为载体，充分、合理地融入技术、工程和数学等学科内容，并研究它们的整合方式，探讨教学策略，从而提升STEM科学教育的价值，达到培养学生科学、技术、工程、数学素养的目的。

STEM；科学教育；发展态度；推进方法

中国教育这些年有一个有意思的现象——猛追世界潮流，而在科学教育领域，有一个叫STEM的东西，不管你是不是想赶这个时髦，你都会被它被推着前进。STEM科学教育在世界范围内来势迅猛，发展神速，影响广泛。

问题一：为什么STEM科学教育在中国及世界范围内会受到如此高度的关注并迅猛发展？

我们回溯下国际科学教育的历史就不难发现，STEM本不是一个新生事物，只是它在不断地变化发展。从早期的STS（科学、技术、社会）到现在的STEM，这是科学教育顺应时代发展的体现。而当下的STEM可以说是异常火热，那么我们应怎样认识这样一种特殊的现象呢？笔者认为可以通过分析STEM科学教育如火如荼的发展态势来认识STEM。STEM强调在一些独立的学科和知识内容中建立一个新的桥梁，从而为学生提供整体认识世界的机会，在STEM教育中必须把这些维度结合起来，形成一个相互促进、共同发展的整体。……