尚华 王成凤 尚岩

【摘要】在高校教育中注重提升大学生的实践能力和创新能力，已成为教育中培养的重点，本文通过在高校教学过程中的实践研究，发现提升学生的实践能力与创新能力，不仅引发了学生的学习兴趣，缩短了书本知识与工程实践之间的距离，促进了学生自主完善知识结构、自学能力，还培养了学生的科研能力和工程实践能力。

【关键词】创新能力 教学模式 实践

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）03-0229-02

高等教育要重视培养大学生创新能力、实践能力和创业精神[1]。随着我国科学技术的进步和经济的发展，社会对综合性人才的需求日趋严峻。在高校教育中注重提升大学生的实践能力和创新能力，也成为国家发展、社会进步的需要，因此我们高校教师在教书育人过程中，不但要注重培养学生的综合知识能力，更要注重培养学生的实践能力和创新能力。根据我国教育发展战略和人才培养目标的定位要求，我校本科教学以“宽基础、强能力、高素质”为培养人才的宗旨，注重学生的动手能力、创新意识与能力的培养，从而形成面向未来的科学态度。

中国传统的教育是伦理型教育，教学模式普遍存在着重理论、轻实践的倾向，并且大多数高校偏重对学生理论知识掌握程度的考核，强调知识记忆、应试考核、标准答案，无形之中就把实践教学以及对学生实践动手能力、创新能力等实际能力放在了次要的位置上，纯粹的理论学习在教学中占有绝对的地位，也形成了学生对老师的依赖性，从而成为了被动者和服从者，造成学生的创造性和独立性得不到更好的重视与发展。……