孙靖

【摘要】在现代教育中，计算机技术已经成为了常见的技术手段。初中阶段的信息技术教学是培养学生提供信息技术基础的重要阶段，对学生的全面发展和素质提升具有重要的意义。本文主要对初中信息技术教学中存在的问题和改进措施进行了分析，希望为初中信息技术教学提供有益的帮助。

【关键词】初中 信息技术 问题 改进措施

【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0135-02

初中的信息技术是培养学生信息素养的重要学科。但当前阶段我国的初中信息技术教学中仍然存在着一定的问题，导致教学质量和效果难以提升。因此，在当前的形势下有必要对初中信息技术教学中存在的问题进行研究，以便于能找到更加有效的改善措施。

一、初中信息技术教学中存在的问题

（一）教学意识差

初中的信息技术课程教学中教师的意识差主要体现在两个方面。一是初中教师对于信息技术学科存在着认识的偏差性，这主要是长时间在传统教育理念影响下所形成的錯误思想。其次，很多的学生对于信息技术也认识不全面，出了没有将其看做是正规的课程以外，甚至还将其看做没有用的学科。

（二）教师专业素质不高

近年来随着信息技术的快速发展，越来越多的新的教学理念不断发展，对教师的素质和能力也提出了更高的要求。我国当前阶段很多的初中信息技术教师都存在着水平不高的问题[1]。很多教师比较安于现状，不愿意发展自我和提升自我，在知识储备上也存在着一定的问题。……