贾婷婷

【摘要】近年来，英语口语已经不断得到重视，对于中职涉外护理专业英语教学而言，培养学生基本的交际能力已成为当务之急，本文旨在针对中职涉外护理专业英语口语教学的困境，进行对策探讨。

【关键词】英语口语 涉外护理专业 对策

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0080-01

一、涉外护理英语口语教学现状

护理英语口语有它独特的句型和专业的表达方式，普通英语学好了并不能将专业英语口语表达清楚。目前的教学模式过于单一，大多还是局限于传统的教学方法，这对于专业性比较强、难度大，需要口语交流强度高的护理英语口语来说，这种教学的模式不能满足护理英语教学的需要，不利于学生护理英语口语的提高。目前大多数涉外护理专业担任护理英语口语教学的教师都是普通英语教学的专业老师，很少一部分是专业护理英语口语专业的老师，学校缺少有关护理英语口语教学的教学组织，也没有相关的教学质量评估体系，缺少教学监督。

二、提高中职涉外护理专业学生英语口语水平的方法

1.将英语与学生的职业联系起来

各大医学类学校逐渐重视护理英语的教学，将英语与学生的职业联系起来，对现在的护理英语口语教学提出了新的教学流程和方案，包括课程的开发，在教学的基础上突出交际的原则，尽量在课堂上开展多种模拟医患的互动活动，教学的重心放在语言交流方面，配备专业的师资队伍。……