王培

摘 要：美术是人类情感的一种表达方式。在初中美术教学中，我们要充分认识到情感教育的重要性，充分发挥情感教育的作用，采取合理有效的教学方式，将情感教育融入初中美术教学中去，使二者相互促进，提升美术教学质量。

关键词：初中美术；情感教育；教学方式

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）07-0178-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.07.113

一、情感教育在初中美术教学中的体现

初中阶段是学生学习和成长的黄金阶段，他们的人生观、世界观、价值观都会在这一阶段逐渐形成。作为传道授业的载体，美术教师要做的就是将美术教学与学生的情感进行充分的融合，采取有效方式将学生的情感激发出来，并将其应用到教学中来，让学生通过自己的体会去感悟美术作品的奥妙。在初中美术教学中，对学生实施情感教育一方面能够让学生在美术的殿堂中享受艺术的洗礼，另一方面能够丰富他们的情感体验，为学生带来思想上的享受，使他们积极地投入到美术学习中去，养成良好的学习习惯，并对美术学习产生一种由内心深处滋生的由衷的热爱和兴趣。

二、情感教育对初中美术的影响以及所发挥的作用

1.在初中美术教学中，有了情感的参与，学生就会产生更多的学习热情，他们对于美的向往以及对于幸福的追求就会油然而生。在这一过程中，学生的审美观也会随之得到有效的提高，为他们人生观、世界观的形成打下良好的基础，使他们对于人生的认识更为端正，以优良的心理素质来面对以后的人生。……