刘秀华

摘 要：随着教育技术的不断提高，在新课改的标准下，多媒体技术开始在教学工作中发挥着越来越重要的作用。作为一种现代化的教学手段，多媒体的有效运用能够加强感染力，使学生的学习兴趣提高，更好地投入到学习中。多媒体技术的应用在数学教学中优势明显，研究其优势要从应用原则入手，总结优势，深入探讨。

关键词：多媒体教学；小学数学；现代教育

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）07-0161-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.07.102

在現代教育中，多媒体教学发挥着重要作用。与以往的教学方法不同，多媒体这种教学方法将现代化技术融合进来，使媒体元素文字、图片、声音、视频巧妙结合，给学生带来了一个更为形象的教学环境，使得学生的学习积极性得到大幅度提高，学习水平得以提升。

一、多媒体技术的应用原则

（一）科学性原则

在现代教学中，科学性为首要原则。倘若仅仅追求感官效果，而对实质性的内容有所忽略，那么就是本末倒置的行为。所以教师要科学地运用媒体元素，巧妙设计教学内容，突出教学重点、难点，强化教学目标，反复斟酌，确保其具有科学性。

（二）辅助性原则

尽管以往的教学模式非常单一，课堂气氛不够活跃，但是其为广大教育工作者长期摸索与总结而来的，其具有一定的优势。因此，在教学中，教师不能够单纯追求标新立异，还要注重实效。在课堂教学中，尽管计算机发挥着重要作用，但是其本质上还是为教学服务的，是辅助性的教学工具。……